孩子二年级,理解不了数学题的题意怎么办?
首先整体读题,然后一句一句分析,数量关系要明确。
从条件想起,想这两个条件可以求出什么问题,根据求出的这个问题再加一个条件又可以求出什么问题。
从问题想起,要求这个问题要知道什么条件,把相应的条件找出来。
画图是一个好方法。
数学题千变万化,现在出的题越来越灵活,提高阅读量是必须的。
愿你的孩子越来越棒。
。
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